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概念。
结合犯和加重结果犯最大的不同就是结合犯是对于两个构成要件都有认识和意欲，且结合犯本身的诸行为在刑法上本来就必须处罚，像强制
本来就是犯罪，杀
罪也是犯罪，强制而故意杀被害就是结合犯的一种。
加重结果犯则是对于主行为有故意，『副产物』的加重结果则仅有认识，却没有故意要其发生的本意。
靠夭，老师，这边太难了，我好像有点软
。
猜到我在心中的，眼睛更彷彿虚脱了般地转个不停，像网路游戏全民打
球里体力几乎归零的投手衰样，老师微笑了一下。
那接下来小平你可以
入了。
哇咧，其实我也没想到会走到这一步耶，我跟何心瑜已经是超脱友
和姦的好朋友，虽然我对她的巨
非常有兴趣，但在家男朋友面前nr这种夭寿事我却是怎幺也做不下手的！加上何心瑜戴了个墨镜，要我去干她，就好像找视障士按摩，搞到一半强姦家一样，这幺残忍的事我连想都不敢想。
何况，
妻
笑呵呵.妻被意若何？像我就打定主意如果以后有机会跟姚雨葳或韩莹莹示範，我也一定会在心中想像李蒨蓉和劳乃慧的嘴脸让我自己软，我绝对不动同学的，也希望老师尽量不要在我面前被别骑走，那可是椎心之痛！老师，我…几乎是同时，我和何心瑜都面有难色的做出小小的抗议。
你怎样？老师歪着
，站着三七步问我。
我好像有点硬不起来。
我睁眼说瞎话地抗辩，其实想起眼前这个几乎全裸的天然呆美少曾经吞下我的
，现在又跟器合只有一线之隔，即使刚刚设身处地地不想当着家面nr导致小小平有点变软，其实我现在的
还是有八成以上的硬度。
那现在还硬不起来吗？陈湘宜老师走了过来，握住我半硬半软的阴茎轻轻套弄，让包皮退下，露出整个
。
我眼里看着何心瑜的少身体，阴茎感受着老师温柔小手的细心对待，不到几秒钟时间，我的小小平又变得战斗力十足。
妳呢？老师一边握着我的阴茎，一边转身询问躺在讲台上的何心瑜。
我男朋友在…何心瑜发出比蚊子叫大不了多少的声音。
哼，如果只是为了配合上课而和同学就会分手的话，这种男朋友也没有珍惜的必要。
老师不屑地道。
不过这档事
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